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《中国教育报》:危难时刻更显师德光辉
日期: 2008-05-20 编辑: 供稿单位: 宣传部

   文章来源:《中国教育报》5月18日2版

   那一刻,人民的教师

   人们常说,教师是太阳底下最光辉的职业,其含义至少有二。一是责任重大,培育新人,绵延文明,传承民族的希翼、国家的未来;二是师德崇高,为人师表,爱生如子,在任何时候,当老师的都要把学生放在心中最重要的位置。如今,在这场罕见的特大地震灾难中,灾区的老师,更显现出无愧于这个职业的崇高师德与舍己为人的高尚情操。

   谭千秋:生命最后的姿势

   “大家发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着4个学生。”这是5月13日,救援人员在描述他们在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里发现谭千秋老师遗体的时的情形。“要不是有他们的老师在上面护着,那4个孩子一个也活不了!”市教育局的工作人员对记者说。

   谭千秋50余岁,是绵竹市东汽中学的教导主任,兼高二和高三年级的政治课。

   “12日早上,他还跟平常一样,6点就起来了。他给大家的小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步。回来后,就早早地赶到学校上班。这一走,就再也没回来。女儿还在家里喊着爸爸啊!”谭千秋的妻子张关蓉泣不成声。张关蓉告诉记者:“他做出这样的举动,我觉得很正常,因为他最心疼学生了。我跟他在校园里散步,远远地看到地上有一块小石头或者玻璃渣子,他都要走过去捡起来,怕学生们玩耍的时候受伤。”

   吴忠洪:最后的返程

   “如果没有吴老师,我可能……”刚一开口,崇州市怀远镇中学七年级5班的林霞就已经泣不成声。

   “同学们,快点下楼,地震了!”大灾发生的一刻,吴忠洪老师向学生们吼道。班上29个孩子马上起身夺路而逃,仓皇间,坐在最后两排的白艳霞、付瑶、林霞看见离教室门最近的吴老师牢牢地将摇晃得很利害的门框扳住,引导同学们疏散。

   “快跑呀,林霞!”吴老师狠狠一掌陷入巨大恐惧中的林霞肩上,将她从教室推向了楼道。然而就在这千钧一发的时刻,付瑶回头看见,将大家安全送至3楼的吴老师,居然转身逆着人群又朝四楼跑上去。后来他们才知道,那是因为吴老师发现还有两名学生仍滞留在教室里。

   由于疏散及时,同学们最终都安然脱险。然而,学生生命的守护神——吴老师,以及另外3名来不及跑出的孩子,却永远地留在了废墟中。抢险战士第二天早上7点钟从废墟中找到吴老师的遗体时,现场的人全部泪眼汪汪:吴老师身体僵硬,面部一条很深的伤口,惨不忍睹。

   杜正香:承载生命的重量

   震后第三天,当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时,眼前的一幕震撼了在场的每一个人——死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。

   “看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说,杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还,这可能是她唯一的遗憾。

   “杜老师要不是为了救学生,自己一个人肯定能跑出来。”她的同事语文老师杨树兰说,“可我知道,她肯定不会扔下自己的学生们。”地震发生时,杨树兰正好看见杜正香一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼,转身冲进一楼的教室,连抱带拉救出几个孩子,之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动的教学楼。这是杨树兰和其他人最后一次看到杜正香老师的身影……杜老师的丈夫严正明回忆起自己的妻子,哽咽里还有骄傲:“我知道她一定会那样做,她一直对学生们很好。”

   14日下午,全镇幸存的村民自发为杜正香出殡,队伍从山上拉到山下,他们都要来送送这位好教师。

   刘继军:最最温暖的怀抱

   5•12汶川地震发生的瞬间,正在上课的龙居小学教师刘继军从容面对,沉着指挥,使全班80%的学生得以安全撤离。在最后几个孩子快要离开教室时,房屋开始螺旋式垮塌,情急中,刘继军将3个学生搂入怀中,奋力向外冲去。可就在这时,整栋教学楼轰然倒下,刘继军和几个学生被压在了废墟下。

   经同事和学生们的抢救,3个被刘继军以身护卫的学生得救了!可刘继军却永远离开了他热爱的学生们,离开了他深爱的妻子和女儿……

   “刘老师!您回来吧!”在学生们的声声呼唤中,刘继军静静地躺着,是那样地安详。

   曾令才:“抓紧我,跳到树上去”

   灾情发生时,民主中心小学曾令才老师正在该校教学楼3楼上数学课。当曾令才引着孩子疏散完后,听到二楼有学生呼救,曾令才义无反顾冲到了二楼。这时楼体开始垮塌,一个水泥块猛地砸向了曾令才,曾令才的头裂开了两寸多长的口子,血流如注。走廊前方的楼板已经开始垮塌,正向他们脚下延伸过来。

   千钧一发之际,曾令才瞥见了楼房前的一棵水杉树。曾令才扭头对学生说:“快,抓紧我,跳到树上去……”当学校救援的老师赶到树下时,曾令才已经昏了过去,他的两只手还紧紧抱着学生和树干,手指已经变得僵硬。

   向丽:用身体守护孩子

   3名孩子挤在一个大人的身旁,大人伸出手紧紧地护着孩子。大人的头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过龙居小学幸存师生仔细辨认:这个大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。

   5月14日早上,官兵从废墟中刨出了向丽和她守护的孩子。看见向丽老师舍身护孩子壮烈牺牲的情景,无人不感动得泪眼汪汪。
   向丽前年才作为公开招考的什邡市唯一一名优秀大学生进入教师队伍。参加工作后,向丽虚心向老教师学习,刻苦钻研业务,是一位深受孩子们喜欢的老师。

   向倩:那双紧紧搂住孩子的手

   废墟中,龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生,紧紧地拥在自己身下,像母亲护卫着自己的孩子!她的身体已经断为两截,人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!

   原本,只需两秒种便可离开教室,到达安全地带,但当她在疏散学生们离开教室时,看到两个手足无措的学生,向倩义无反顾地大步跨近学生,一手搂住一个,朝门外冲去,可此时,整座教学楼已轰然垮塌,向倩和几个学生一起被埋在了废墟中……

   张米亚:折翼的雄鹰

   当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

   这名男子就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔”,多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

   苟晓超:大爱永生

   当险情发生后,洪口镇永安坝村小苟晓超老师迅速组织30名学生从3层撤离至操场安全地带。随后他又冲回3楼,抱出3名年龄较小的学生。就在他第三次冲向3楼,抱起两名腿部受伤的学生时,一根横梁从屋顶砸下来。当抢险的人们把他从废墟中扒出来时,他的双腿均被砸碎。由于失血过多,这位年仅24岁的教师永远地离开了他深爱的学生,而这一天,他才刚刚结婚10天……

   瞿万容:永远的背影

   当绵竹市遵道镇欢欢幼儿园80多名孩子正在午睡时,大地震发生了。30名熟睡的幼儿被老师抱出了房间而获救。救援队赶来时,从废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子,也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子。她扑在地上,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,紧紧护住了孩子。孩子获救了,年轻的瞿老师却永远离开了人们……

   吉庆云:去救别人!

   13日早晨9点多,吉庆云被救出来的时候,满身都是伤,救援人员把他紧急送往医院。被救出来的时候,他的怀里抱着一个孩子,一个四年级的小男生,浑身没受一点伤。在医院住了一天后,14日一早,吉庆云就回到了学校。“伤情比我重的,大有人在。医生也很繁忙,我就不添乱了,赶紧救娃娃啊。”

  没有什么比生命更可贵,但灾区的教师们却纷纷将生的希翼留给别人,把死的阴影留给自己。这是怎样的一种无私而无畏的勇气啊!不管他们是本能反应,还是理性选择,我想,有良知的人们,都会从中看到师德的博大和光芒。

   何其幸运!身处于幸福安泰之中的大家,不必去面对那样生死一线的场面。何其幸运!正在复兴之中的国家与民族,拥有这样伟大的教师。他们的行为,无愧于他们彪炳千秋的伟大名字:人民教师!



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